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為了進一步了解國際橡膠科學的發(fā)展動向，了解國際上先進的科研體制和狀態(tài)，特別是了解國際上是如何從科學層面上進行科研與教學的，1999年5月，張立群來到聚合物科學研究全美排名第二的美國Akron大學聚合物科學系做訪問學者，他的導師是當時美國著名的國家工程院院士A.N.Gent教授。這位橡膠領(lǐng)域?qū)＜?，一開始就對這位高個子的中國青年很重視，張立群敏銳的科研思維更令其刮目相看，在一封推薦信中，他稱贊張立群"具有非同尋常的發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力"。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。張立群認為，要在工程領(lǐng)域作出一些較大的貢獻，必須建立起一支團結(jié)的、能打硬仗的科研團隊。在美國時他就經(jīng)常通過電話、電子郵件與國內(nèi)聯(lián)系，幫助團隊完成一些重要課題。2001年5月，他放棄優(yōu)厚條件回到母校，回到了這支令他魂牽夢系的科研團隊。

張立群認為，建立科研團隊必須堅持以人為本，充分發(fā)揮團隊內(nèi)各成員的聰明才智。他認為鍛煉一名青年科技工作者的最佳方式就是讓他有機會去獨立承擔科研項目和課題，在科研實踐中積累經(jīng)驗、提高水平并逐步建立起自己的科研方向與特色。在張立群的指導和幫助下，團隊中許多青年教師圓滿完成其承擔的科研項目，并從中獲得很好的鍛煉。